postavljanje granica
Samoregulacija nije urođena – kako je deca uče kroz pravilno postavljene granice?
Samoregulacija je jedna od ključnih veština za emocionalni, socijalni i kognitivni razvoj deteta. Ipak, često se pogrešno veruje da su neka deca “prirodno smirenija”, dok se druga karakterišu kao “nestašna” ili “neposlušna”. Ono što brojna istraživanja potvrđuju jeste da samoregulacija nije urođena, već da se ona razvija u interakciji sa okruženjem, a posebno kroz jasno […]