Koliko ste zapravo svesni da ste baš vi važan element kreiranja percepcije realnosti sopstvenog deteta?

Svako od nas je milion puta bio u situaciji da se zapita: Šta ja to želim? Čemu se nadam? Kojim putem idem? Da li je to put koji vodi ka ostvarivanju moji želja?…Pri tome svako od nas ima  motive koji su mu potrebni da ostvarimo svoje snove i želje. Bitna stavka predstavlja kakva uverenja i vrednosti imamo o sebi i životu. Da li su nam ona korisna i da li nam pomažu da postanete efikasniji i produktivniji?

Koliko puta ste bili u prilici da zaista uzmete stvari u svoje ruke, preuzmete odgovornost i odjednom vam se negde kao neki mali znak sumnje pojavi baš to nekorisno uverenje i sav entuzijazam i ideje da vi to možete nestanu? Koliko puta su vaša uverenja bila kamen spoticanja u ostvarenju i realizaciji zamišljenih ideja? Koliko puta se desilo da odustajete i povlačite se, nesigurni da možete zamišljeno realizovati, nesigurni u svoju kopetenciju i mogućnost za usmeh. Neverovatno je i stalno prisustvo prebacivanja odgovornosti na druge učesnike u realizaciji zamišljenog: državu i njene organe uprave, ljude sa kojima ste sarađivali, loš splet  okolnosti…

Uverenja koja ste imali bila su velika prepreka u ostvarenju vaših želja i to da napravite prvi korak ka ostvarenju istih……

Naša verovanja utiču i oblikuju naša ponašanja, ona formiraju naš stil života i odnosa, jednom rečju utiču na svaki trenutak našeg života, ali i života onih najmlađih pored nas, kojima smo mi najbliži model ponašanja.

Većina naših verovanja biva formirana u ranom uzrastu (do sedme godine). U našoj – ljudskoj prirodi jeste da prihvatamo mišljenja od strane za nas uticajnih ljudi i zadržavamo ih kao činjenice, a one zapravo, uopšte, nisu činjenice! One predstavljaju samo našu percepciju koja je  formirana preko našeg ličnog iskustva i stanovišta gledanja na tu temu..
Naša uverenja deluju kao samoispunjavajuće proročanstvo! Ako su naša uverenja takva da su samoograničavajuća, mi ograničavamo naše mogućnosti, što dovodi pitanje da su uverenja koja imamo „tačna“. Umesto toga treba se držati moćnih verovanja..
Brainobrain porogram zahvaljujući svom posebno kreiranom programu NLP-a* za decu je jedinstven – pored intelektualnog razvoja koji prati poboljšavanje koncentracije, fokusa, pažnje, poboljšavanja matematičkih veština, bržeg uavajanja informacija ( učenja), pruža i mogućnosti socio emocionalnog razvoja, upravo zahvaljujući moćnim NLP* alatima, tehnikama i verovanjima na kojima na našim časovima radimo sa decom….
Priroda NLP-a* omogućava promenu  uverenja na način takav da pojedinac kreira set svojih ličnih principa koji pomažu na putu pronalaženja onoga što zaista želi da bude.
Neka vaše dete postane najbolja verzija sebe…

Autor:

Danica Jocić-Stojicević

Diplomirani komparatista i Master srbista

BrainOBrain educator

BrainoBrain Školarko – Novi Sad

Zahvaljujem izvorima na osnovu kojih sam  kreirala naš tekst:

• NLP centru,
• NLP institutu,
• Slavici Squire- NLP u svakom uspehu mirođija,
• Stiven R. Kaviju- Treća alternativa
• Stiven R. Kaviju– Sedam navika najuspešnijih ljudi
• Džozefu O’Konor i Džon Sejmur – Uvod u NLP.

*NLP je skraćenica od Neuro-Lingvističko Programiranje. Zvanična definicija NLP-a glasi Istraživanje strukture našeg subjektivnog iskustva.